Група "Парасолька"
Моніторинг досягнень дітей дошкільного віку.
Згідно з базовим компонентом дошкільної освіти
Результат визначення рівня досягнення
дітей старшої групи "Парасолька"
на кінець 2018-2019 н.р.
Освітня лінія «Дитина у світі культури»
Достатній рівень (26%)
Високий рівень (74%)
Освітня лінія «Мовлення дитини»
Достатній рівень (21%)
Високий рівень (79%)
Освітня лінія «Дитина у природному довкіллі»
Достатній рівень (21%)
Високий рівень (79%)
Освітня лінія «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»
Високий рівень (79%)
Достатній рівень (21%)
Освітня лінія «Гра дитини»
Високий рівень (89%)
Достатній рівень (11%)
Освітня лінія «Особистість дитини»
Високий рівень (100%)
Освітня лінія «Дитина в соціумі»
Високий рівень (89%)
Достатній рівень (11%)
Моніторинг досягнень дітей дошкільного віку.
Згідно з базовим компонентом дошкільної освіти
Результат визначення рівня досягнення
дітей старшої групи "Парасолька"
на початок 2018-2019 н.р.
Освітня лінія «Дитина у світі культури»
Середній рівень (26%)
Достатній рівень (74%)
Освітня лінія «Мовлення дитини»
Середній рівень (21%)
Достатній рівень (79%)
Освітня лінія «Дитина у природному довкіллі»
Середній рівень (21%)
Достатній рівень (79%)
Освітня лінія «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»
Високий рівень (21%)
Достатній рівень (63%)
Середній рівень (21%)
Освітня лінія «Гра дитини»
Високий рівень (26%)
Достатній рівень (63%)
Середній рівень (11%)
Освітня лінія «Особистість дитини»
Високий рівень(26%)
Достатній рівень(74%)
Освітня лінія «Дитина в соціумі»
Високий рівень(36%)
Достатній рівень (53%)
Середній рівень (11%)
Моніторинг досягнень дітей дошкільного віку.
Згідно з базовим компонентом дошкільної освіти
Результат визначення рівня досягнення дітей середньої групи «Парасолька» на кінець 2017-2018 н.р.
(20 дітей)
Освітня лінія «Дитина у світі культури»
Високий рівень (42%)
Достатній рівень (58%)
Освітня лінія «Мовлення дитини»
Високий рівень (42%)
Достатній рівень (58%)
Освітня лінія «Дитина у природному довкіллі»
Високий рівень (42%)
Достатній рівень (58%)
Освітня лінія «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»
Високий рівень (84%)
Достатній рівень (16%)
Освітня лінія «Гра дитини»
Високий рівень (63%)
Достатній рівень (37%)
Освітня лінія «Особистість дитини»
Високий рівень(21%)
Достатній рівень(58%)
Середній рівень (21%)
Освітня лінія «Дитина в соціумі»
Високий рівень(53%)
Достатній рівень (47%)
Моніторинг досягнень дітей дошкільного віку
Згідно з базовим компонентом дошкільної освіти групи
Результати визначення рівня досягнення дітей середньої групи «Парасолька»
Освітня лінія «МОВЛЕННЯ ДИТИНИ»
Низький рівень (5%)
Середній рівень (37%)
Достатній рівень (58%)
Високий рівень (5%)
Результати визначення рівня досягнення дітей середньої групи «Парасолька»
Освітня лінія «ДИТИНА У ПРИРОДНОМУ ДОВКІЛЛІ»
Низький рівень (5%)
Середній рівень (11%)
Достатній рівень (58%)
Високий рівень (26%)
Результати визначення рівня досягнення дітей середньої групи «Парасолька»
Освітня лінія «ДИТИНА У СВІТІ КУЛЬТУРИ»
Низький рівень (5%)
Достатній рівень (95%)
Результати визначення рівня досягнення дітей середньої групи «Парасолька»
Освітня лінія «ГРА ДИТИНИ»
Достатній рівень (42%)
Високий рівень (58%)
Результати визначення рівня досягнення дітей середньої групи «Парасолька»
Освітня лінія «ДИТИНА В СЕНСОРНО-ПІЗНАВАЛЬНОМУ ПРОСТОРІ»
Низький рівень (5%)
Достатній рівень (37%)
Високий рівень (58%)
Результати визначення рівня досягнення дітей середньої групи «Парасолька»
Освітня лінія «ДИТИНА В СОЦІУМІ»
Низький рівень (5%)
Достатній рівень (53%)
Високий рівень (42%)
Результати визначення рівня досягнення дітей середньої групи «Парасолька»
Освітня лінія «ОСОБИСТІСТЬ ДИТИНИ»
Низький рівень (5%)
Середній рівень (32%)
Достатній рівень (42%)
Високий рівень (21%)
Заняття з логіко-математичного розвитку у середній групі "Парасолька".
Тема " До країни геометрії".
Вихователь Желобкова Кристина Михайлівна.
Так математика складна
Вона не кожному дана
Але, як добре постаратись
Повчити трохи, позайматись
То враз побачишь ненароком
Що та наука- не морока.
Заняття з аплікації у середній группі "Парасолька".
Тема "Червона Шапочка".
Вихователь Желобкова Кристина Михайлівна.
Бабусенька piднeнькa зi святом привiтала,
Таку чудову шапочку мені подарувала.
Я в нiй дуже гарненька – очей не вiдвести.
От бабця вiдraдала, що слiд менi принести.
Ходжу я в цiй шапочцi з ранку до ночi.
І, коли йду спати, знiмати не хочу.
Дорослі і малята здалеку впізнавали.
Тому Червона Шапочка усі мене назвали.
Середній рівень (21%)
