Нікополь. КЗДО № 39 "Перлинка"

   





Група "Парасолька"

Життя дітей групи "Парасолька" за 2020-2021 н.р.

 

 

Моніторинг досягнень дітей дошкільного віку.

Згідно з базовим компонентом дошкільної освіти.

 

Результат визначення рівня досягнення

дітей старшої групи «Парасолька»

на початок 2021 -2022 н.р.

 

Освітня лінія «Особистість дитини»

Низький рівень (0%)

Середній рівень (0%)

Достатній рівень (14%)

Високий рівень (86%)

Освітня лінія «Дитина в соціумі»

Низький рівень (0%)

Середній рівень (22%)

Достатній рівень (78%)

Високий рівень (0%)

Освітня лінія «Дитина в природному довкіллі»

Низький рівень (0%)

Середній рівень (34%)

Достатній рівень (66%)

Високий рівень (0%)

Освітня лінія «Дитина у світі культури»

Низький рівень (0%)

Середній рівень (36%)

Достатній рівень (42%)

Високий рівень (22%)

Освітня лінія «Гра дитини»

Низький рівень (0%)

Середній рівень (40%)

Достатній рівень (60%)

Високий рівень (0%)

Освітня лінія «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»

Низький рівень (4%)

Середній рівень (36%)

Достатній рівень (60%)

Високий рівень (0%)

Освітня лінія «Мовлення дитини»

Низький рівень (5%)

Середній рівень (47%)

Достатній рівень (48%)

Високий рівень (0%)

 

Моніторинг досягнень дітей дошкільного віку.

Згідно з базовим компонентом дошкільної освіти.

 

Результат визначення рівня досягнення

дітей середньої групи «Парасолька»

на кінець 2020 -2021 н.р.

 

Освітня лінія «Особистість дитини»

Низький рівень (0%)

Середній рівень (0%)

Достатній рівень (0%)

Високий рівень (100%)

Освітня лінія «Дитина в соціумі»

Низький рівень (0%)

Середній рівень (0%)

Достатній рівень (11%)

Високий рівень (89%)

Освітня лінія «Дитина в природному довкіллі»

Низький рівень (0%)

Середній рівень (0%)

Достатній рівень (42%)

Високий рівень (58%)

Освітня лінія «Дитина у світі культури»

Низький рівень (0%)

Середній рівень (0%)

Достатній рівень (32%)

Високий рівень (68%)

Освітня лінія «Гра дитини»

Низький рівень (0%)

Середній рівень (0%)

Достатній рівень (0%)

Високий рівень (100%)

Освітня лінія «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»

Низький рівень (0%)

Середній рівень (0%)

Достатній рівень (32%)

Високий рівень (68%)

Освітня лінія «Мовлення дитини»

Низький рівень (0%)

Середній рівень (0%)

Достатній рівень (47%)

Високий рівень (53%)

 

 

Моніторинг досягнень дітей дошкільного віку.

Згідно з базовим компонентом дошкільної освіти.

 

Результат визначення рівня досягнення

дітей середньої групи «Парасолька»

на початок 2020 -2021 н.р.

 

Освітня лінія «Особистість дитини»

Низький рівень (0%)

Середній рівень (5%)

Достатній рівень (95%)

Високий рівень (0%)

Освітня лінія «Дитина в соціумі»

Низький рівень (5%)

Середній рівень (10%)

Достатній рівень (85%)

Високий рівень (0%)

Освітня лінія «Дитина в природному довкіллі»

Низький рівень (5%)

Середній рівень (35%)

Достатній рівень (55%)

Високий рівень (5%)

Освітня лінія «Дитина у світі культури»

Низький рівень (0%)

Середній рівень (40%)

Достатній рівень (60%)

Високий рівень (0%)

Освітня лінія «Гра дитини»

Низький рівень (0%)

Середній рівень (0%)

Достатній рівень (100%)

Високий рівень (0%)

Освітня лінія «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»

Низький рівень (5%)

Середній рівень (30%)

Достатній рівень (5%)

Високий рівень (60%)

Освітня лінія «Мовлення дитини»

Низький рівень (5%)

Середній рівень (45%)

Достатній рівень (50%)

Високий рівень (0%)

 

 

 

Життя дітей групи "Парасолька" 2018-2019 н.р.

 

 

 

 

 

Моніторинг досягнень дітей дошкільного віку.

Згідно з базовим компонентом дошкільної освіти.

 

Результат визначення рівня досягнення

дітей молодшої групи «Парасолька»

на початок 2019 -2020 н.р.

 

Освітня лінія «Особистість дитини»

Низький рівень (215%)

Середній рівень (70%)

Достатній рівень (15%)

Високий рівень (0%)

Освітня лінія «Дитина в соціумі»

Низький рівень (10%)

Середній рівень (60%)

Достатній рівень (30%)

Високий рівень (0%)

Освітня лінія «Дитина в природному довкіллі»

Низький рівень (30%)

Середній рівень (50%)

Достатній рівень (20%)

Високий рівень (0%)

Освітня лінія «Дитина у світі культури»

Низький рівень (20%)

Середній рівень (55%)

Достатній рівень (25%)

Високий рівень (0%)

Освітня лінія «Гра дитини»

Низький рівень (10%)

Середній рівень (50%)

Достатній рівень (40%)

Високий рівень (0%)

Освітня лінія «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»

Низький рівень (25%)

Середній рівень (35%)

Достатній рівень (45%)

Високий рівень (0%)

Освітня лінія «Мовлення дитини»

Низький рівень (10%)

Середній рівень (45%)

Достатній рівень (45%)

Високий рівень (0%)

 

Моніторинг досягнень дітей дошкільного віку.

Згідно з базовим компонентом дошкільної освіти

 

Результат визначення рівня досягнення

дітей старшої групи "Парасолька"

на кінець 2018-2019 н.р.

 

Освітня лінія «Дитина у світі культури»

 

Достатній рівень (26%)

 

Високий рівень (74%)

 

Освітня лінія «Мовлення дитини»

 

Достатній рівень  (21%)

 

Високий рівень (79%)

 

Освітня лінія «Дитина у природному довкіллі»

 

Достатній рівень  (21%)

 

Високий рівень (79%)

 

Освітня лінія «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»

 

Високий рівень (79%)

 

Достатній рівень (21%)

 

Освітня лінія «Гра дитини»

 

Високий рівень (89%)

 

Достатній рівень (11%)

 

Освітня лінія «Особистість дитини»

 

Високий рівень (100%)

 

Освітня лінія «Дитина в соціумі»

 

Високий рівень (89%)

 

 

Достатній рівень (11%)

 

Моніторинг досягнень дітей дошкільного віку.

Згідно з базовим компонентом дошкільної освіти

 

Результат визначення рівня досягнення

дітей старшої групи "Парасолька"

на початок 2018-2019 н.р.

 

Освітня лінія «Дитина у світі культури»

 

Середній рівень (26%)

 

Достатній рівень (74%)

 

Освітня лінія «Мовлення дитини»

 

Середній рівень (21%)

 

Достатній рівень (79%)

 

Освітня лінія «Дитина у природному довкіллі»

 

Середній рівень (21%)

 

Достатній рівень (79%)

 

Освітня лінія «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»

 

Високий рівень (21%)

 

Достатній рівень (63%)

 

Середній рівень (21%)

 

Освітня лінія «Гра дитини»

 

Високий рівень (26%)

 

Достатній рівень (63%)

 

Середній рівень (11%)

 

Освітня лінія «Особистість дитини»

 

Високий рівень(26%)

 

Достатній рівень(74%)

 

Освітня лінія «Дитина в соціумі»

 

Високий рівень(36%)

 

Достатній рівень (53%)

 

Середній рівень (11%)

 

 

 

Моніторинг досягнень дітей дошкільного віку.

Згідно з базовим компонентом дошкільної освіти

 

Результат визначення рівня досягнення дітей середньої групи «Парасолька» на кінець 2017-2018 н.р.

(20 дітей)

 

Освітня лінія «Дитина у світі культури»

 

Високий рівень (42%)

 

Достатній рівень (58%)

 

Освітня лінія «Мовлення дитини»

 

Високий рівень (42%)

 

Достатній рівень (58%)

 

Освітня лінія «Дитина у природному довкіллі»

 

Високий рівень (42%)

 

Достатній рівень (58%)

 

Освітня лінія «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»

 

Високий рівень (84%)

 

Достатній рівень (16%)

 

Освітня лінія «Гра дитини»

 

Високий рівень (63%)

 

Достатній рівень (37%)

 

Освітня лінія «Особистість дитини»

 

Високий рівень(21%)

 

Достатній рівень(58%)

 

Середній рівень (21%)

 

Освітня лінія «Дитина в соціумі»

 

Високий рівень(53%)

 

Достатній рівень (47%)

 

 

 

 

Моніторинг досягнень дітей дошкільного віку

Згідно з базовим компонентом дошкільної освіти групи

 

 

Результати визначення рівня досягнення дітей середньої групи «Парасолька»

 

Освітня лінія «МОВЛЕННЯ ДИТИНИ»

 

Низький рівень (5%)

 

Середній рівень (37%)

 

Достатній рівень (58%)

 

Високий рівень (5%)

 

Результати визначення рівня досягнення дітей середньої групи «Парасолька»

 

Освітня лінія «ДИТИНА У ПРИРОДНОМУ ДОВКІЛЛІ»

 

Низький рівень (5%)

 

Середній рівень (11%)

 

Достатній рівень (58%)

 

Високий рівень (26%)

 

Результати визначення рівня досягнення дітей середньої групи «Парасолька»

 

Освітня лінія «ДИТИНА У СВІТІ КУЛЬТУРИ»

 

Низький рівень (5%)

 

Достатній рівень (95%)

 

Результати визначення рівня досягнення дітей середньої групи «Парасолька»

 

Освітня лінія «ГРА ДИТИНИ»

 

Достатній рівень (42%)

 

Високий рівень (58%)

 

Результати визначення рівня досягнення дітей середньої групи «Парасолька»

 

Освітня лінія «ДИТИНА В СЕНСОРНО-ПІЗНАВАЛЬНОМУ ПРОСТОРІ»

 

Низький рівень (5%)

 

Достатній рівень (37%)

 

Високий рівень (58%)

 

Результати визначення рівня досягнення дітей середньої групи «Парасолька»

 

Освітня лінія «ДИТИНА В СОЦІУМІ»

 

Низький рівень (5%)

 

Достатній рівень (53%)

 

Високий рівень (42%)

 

Результати визначення рівня досягнення дітей середньої групи «Парасолька»

 

Освітня лінія «ОСОБИСТІСТЬ ДИТИНИ»

 

Низький рівень (5%)

 

Середній рівень (32%)

 

Достатній рівень (42%)

 

Високий рівень (21%)

 

 

Заняття з логіко-математичного розвитку у середній групі "Парасолька".

Тема " До країни геометрії".

Вихователь Желобкова Кристина Михайлівна.
Так математика складна
Вона не кожному дана
Але, як добре постаратись
Повчити трохи, позайматись
То враз побачишь ненароком
Що та наука- не морока.

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=792001064341912&set=pcb.1776014352419657&type=3&theater&ifg=1

 

 

Заняття з аплікації у середній группі "Парасолька".

Тема "Червона Шапочка".

Вихователь Желобкова Кристина Михайлівна. 
Бабусенька piднeнькa зi святом привiтала,
Таку чудову шапочку мені подарувала.
Я в нiй дуже гарненька – очей не вiдвести.
От бабця вiдraдала, що слiд менi принести.
Ходжу я в цiй шапочцi з ранку до ночi.
І, коли йду спати, знiмати не хочу.
Дорослі і малята здалеку впізнавали.

Тому Червона Шапочка усі мене назвали.

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=789521264589892&set=pcb.1770425849645174&type=3&theater&ifg=1

 

Середній рівень (21%)


1
2
3
4